王扬自从“登堂入室”开始，便反复让萧宝月陷入情绪波动之中，并时不时地给她施加心理压力，讲课中若有不如意，便毫不客气地中断授课，让萧宝月在“想要王扬授课”（得）和“担心王扬中断讲课”（失）中徘徊摸索，逐渐向被动、弱势的地位转换。
而王扬也不断抛出新的诱饵，从治蛮策，到史学，现在又是心理学，如果有必要，王扬还会继续抛，只是节奏要掌握好，而幸运的是，王扬擅长掌握节奏。
他要做的，是对萧宝月建立并逐步加大心理优势。
他通过言语和表情，不断引导萧宝月的情绪和反应，让她不自觉地陷入他的节奏中，影响她的思维，争取关系中的主动，以求自保。
没办法，两人天然不平等，若非他步步为营，现在恐怕连坐着和萧宝月说话的资格都没有。
如果说开始时萧宝月靠着权势和身份，根本没把王扬放在眼里，只想把他变成一个唯命是从的奴仆。
那王扬则凭借智略才气，一步步地将萧宝月逼到谈判桌上，最后自己也成功地在谈判桌对面坐了下来。
这是一场旷日持久又没有硝烟的战争，胜负不在刀光剑影，而在人心博弈。
萧宝月虽然在人情周旋上有着短板，但毕竟聪慧，很早便意识到王扬在耍花招，只是意识到是一回事，本能的陷入又是另外一回事。就像现在萧宝月叫破王扬在诱导她，但连她自己都搞不清楚，她是从哪一刻开始被诱导，又一共被诱导了多久？而现在叫破诱导的她，难道真的就跳出诱导之中了吗？情绪失控，方寸大乱，难道不更有利于王扬的诱导吗？！
萧宝月忽然觉得有些害怕，但久违的恐惧感没有让她失措，反而让她变得冷静、清醒。
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