没有沮丧，没有摆烂，在确信自己真的无法跟上高中课堂之后，他当即便收起自己的卷子、还了林梦秋的答卷，抽出那本《七年级数学上册》来，专心开始从初中数学基础学起。
小学数学主要围绕自然数、分数、小数展开，包括数的基础运算，加减乘除等等。
到了初中数学，数的范围则扩大到了有理数、无理数，还引入了负数、根式等概念，运算也变得复杂，还增加了代数的概念，求解一元一次、二元一次方程等等，除了数之外，还有图形几何、统计概率等内容。
这些都是陈拾安之前没有接触过的，让他重新对‘数学’这个科目的范围有了新的认知。
学校各学科所用的课本，经过一代代的优化编排之后才会送到学堂上，课本所授内容不求多深，只求绝大部分学生能够理解跟掌握，因此难度并不高。
尤其是以陈拾安的聪慧，哪怕现在没有初中老师来教他，仅靠自学，初中课本上的内容他也能看懂学会。
“x和y……原来是这个意思……”
陈拾安不觉得学习痛苦，这种不断吸收新知识、理解新概念的过程让他有种莫名的快感。
每当他懂了一个新概念，就立刻会有另一个新的知识点跳出来告诉他‘你懂得还不够’；
有时候他也因课本上所授的解法而大开眼界，惊觉这个问题原来还能这么解；
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