怎么为他的事业争起来了。
但沈舟也从这几个老师的争论中听出些东西。
这几天元修应该给他们透露了专业型大学改制的事。以后将在内部成立研究院，以课题组为小单位招纳人才，通过接课题做任务获得实验和修炼资源。
硕博士即将成为各大课题组抢夺的人才。
这个办法好就好在人员流动形成了内部激励，可也容易滋生各种勾心斗角。但大体上还是能调动高校老师们研究积极性的。
可以想象以后将社达搬入研究院后能力不行的教师在研究院过的是什么水深火热的日子。
世界又到了风起云涌的时候，有人会站在风口上原地起飞，有人只会被风吹落地。
好在项目是多元化的，有的需要实验，有的只要有足够深厚的专业知识即可。就像他们这次课题组的任务就是拆解几个丹药的配方。
几人聊着就走到了阶梯会场，以沈舟多年当学生的经验，就从来没看过这种前排抢先坐满的情况，可见老师们的学习热情。
他们找了个后排的位置坐下，几个熟悉沈舟的老师回过头来跟他聊天，引得其他的老师频频张望。
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