第2649章残薄余光
明清时代的科举制度，无疑就是封建王朝科举的巅峰之作，不管是在组织机构还是登记划分上，都是及其成熟。
嗯，严格来说，科举应该是明代就成熟了，清朝只不过是延续而已。
在明代的时候，五级的科举制度，使得人才晋升就像是后世的升级游戏一样，有着明确的目标和相关的福利待遇，也就使得几乎是全国上下的读书人都疯狂的投入到了这样一个等级科举考试之中。
童试、院试、乡试、会试、殿试，要是将这几个字眼换成，黑铁，青铜，白银，黄金，钻石，是不是更有感觉？后世为了虚幻的，明确标明只有使用权没有所有权的虚拟账号，都能够引发疯狂，何况是在没有什么娱乐的封建王朝？
那么是不是斐潜照抄明太祖的《科举成式》，就能奠定科举长达千年的鼎盛模式呢？
实际上，并不能。如果斐潜真的这么做了的话，也就仅仅是拔苗助长而已。
任何事情，都有其发展的内在规律。
科举也是如此。
单说一项，若是按照黑铁、青铜……呸，按照童试、院试、乡试、会试、殿试五个级别展开考试，所需要的人力物力又是多少？各个郡县之内的官吏，原本就有些不足，再加设额外的职位，什么时候才能到位，科举人员到位了，又要怎么监督？这些一连串的问题，都不是说简单的知道几个等级制度，就能办得好的。
正是考虑到这些问题，斐潜才让司马懿和其他的人到各个周边郡县，先期展开试点的工作，收集问题，然后解决问题，在解决问题的过程当中，一点点的将后面封建王朝的科举制度，改良并且使用。
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