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第115章 判断和作业的目的 (4 / 5)

作者:熊猫的大木屋 最后更新:2025/8/6 3:49:02
        “而最重要的是——”

        南祝仁的手点了点自己的脑袋:“认知。”

        认知不良的人,就好像在医学和运动上先天体弱、亦或者其他异常体态的人,会远比其他的“标准人”更容易受伤。

        “就算勉强把现在的学业问题解决了,之后她也可能因为其他更多的原因而重返咨询室。”南祝仁道。

        “所以,她需要后续的咨询干预,来改变她的认知。”

        这种观点就是心理学四大主流学派中【认知主义】学派的观点,同时也是【认知行为疗法】的基础。

        ……

        夏天看着南祝仁眼神中开始带着星星。

        中心负责老师稳了稳情绪,南祝仁的话对他的冲击很大。

        他不由自主地开始以学习的方式开始思考,开始往下顺。

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