“来吧，比利。看这个单词，这是什么？这是‘轮胎’，轮胎可不可数？”
事实证明，给孩子辅导作业这件事，和家长的学历完全无关，和家长的职业也没有什么关系，甚至和人格的稳定程度、感情的抒发方式、最近的情绪变化也没什么关系。
主要就是谁来谁疯。
比利根本就没有好好读过书，并没有从小培养一个好的学习习惯，表现就是注意力不集中，十分钟之内能有一两分钟是在听的就不错了。
而且他的理解能力也有问题，不是说智商有问题，而是因为没有经过系统性的教育，脑子不往逻辑思维那方面转，总是天马行空。
就比如，看见数字不计算，反而是去想“2”这个数字长得像天鹅，“8”这个数字像两颗鸡蛋。发散性的思维压过了逻辑思维，导致理解不了题目。
这种情况下，哪怕维克多和诺拉都是经验丰富的老师，也一样能被气得抓狂。
而他们叫席勒过来，也并不是觉得席勒针对这种情况就能有办法，而是知道席勒不会生气——因为他每天面对的精神病人，可比这离谱多了。
席勒确实不怎么生气。集中不了注意力，就多讲几遍；理解不了题目，就多看几遍。
就这样磨磨蹭蹭地写完了一半，席勒感觉差不多了，他就把剩下的那些写完了。
这也是维克多叫他过来的原因之一：维克多没有系统学习过文法，错的太多了，老师有可能会认为他没有认真辅导。
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