殊不知被同样的共情者席勒和将行为分析法运用自如的学生们看到，都觉得这姑娘脑子有病，有好好的马路不走，非要在那里耍杂技。
但是杂技毕竟很酷炫，某些都还不会走路的学生自然会觉得詹娜很厉害，这才让她带偏了很多学生。
当詹娜想通的那一刻，她的双脚就落回了地面上，伸手努力摸索到了扶手，在这一刹那，她感觉到自己的思维从未如此稳定。
当一辆车子行驶到了稳定的路面上，下一步自然就是提速了，詹娜的思维也跟着高效的运转了起来。
“好吧，教授，我明白了，我可以收回我之前的那些话，重新说一遍吗？”
“当然，你永远有机会，小姐。”
“我想我们应该从稻草人的职责入手，在稻草人被发明出来的时候，就是为了看管一片田地，防止粮食被乌鸦等鸟类啄食，这是具有很强的象征意义的，也是这位凶手会选择稻草人为主题的主要原因。”
“受害者一定都是执法者，他们在人类社会当中的作用和地位就像是稻草人在田里看守着一片区域，防止作恶者逞凶。”
“而执法者与普通人最大的区别就在于，他们掌握着普通人所没有的武器，他们的职责就是用暴力来维护社会稳定。”
“所以凶手摘除了他们的生殖器，这代表着他没收了他们的武器，他认为他们没有很好地行使自己的职责，自然就不配拥有武器。”
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