“有什么问题，也能及时了解。学习上的问题，鼓励他们找老师帮忙，跟同学间的矛盾，也可以帮忙分析，找到合适的处理办法。”
“这样氛围长大的孩子，心理健康。将来或许这个孩子成不了栋梁之才，但绝对是个善良理性，情绪稳定的人。这就是家庭教育最成功的事，否则孩子很容易自暴自弃，走上歪路。”
听到这话，刘美兰肃然起敬，王老师现在就已经看到了孩子和父母分离的弊端。
“王老师，别的地方，我或许管不到，但咱们四方岛这边，我会尽力吸纳一些劳动力，增加岛上人们的收入。”
王老师赞许，“美兰，你尽力就行了，不要勉强自己，给自己太多的压力。我的初衷，不是给你压力，而是想看到你帮助别人的同时获得幸福感。”
“嗯！”刘美兰点头，“我知道了，王老师。”
傅琛跟在刘美兰的身后，一起去隔壁院子看观赏鱼。
有的鱼已经产卵，有的附着在玻璃鱼缸上，有的附着在刘美兰专门放的海里小块礁石。
放这些石头，很好看，也是为了给鱼儿嬉戏，最重要的是给鱼儿附着鱼卵。
雌鱼产卵，雄鱼授精。接下来就交给时间，慢慢的鱼卵孵化，就会有无数的小鱼。
有的鱼会吃鱼卵，等确定鱼卵受精之后，刘美兰就把大鱼从鱼缸里捞出来，避免它们把鱼卵吃了。
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