是用我们所有人的钱。养老金、保险金、各种基金.如果利比亚真的没收油田，最后遭受损失的是我们这些普通人。当然你们要是觉得你们的父母的养老金以及我们所有人的医疗保险，当然还有我们的教育，不重要的话，大可以慷我们之慨，去接济那些外国人。”
“并不仅仅只是我们的利益。如果他们打破国际商业规则，实行石油国有化，我们的石油公司就会撤资，也有了我们在技术方面提供的帮助，仅依靠他们自己是无法开采石油的，到时当地的经济只会更糟，普通人的生活就会更加困难。”
“简直就是荒唐，或许，那些油田是我们的公司投资的，而且我们确实也给当地带来了基础，但是我们也必须看到一点——那是当地人民的资源，他们有权决定自己的未来。想想看，过去这些年，那些石油公司从当地攫取了多少财富？而当地人民得到了什么？“
规则也好，尊重也罢，学生们就样谈论着，从国际商业规则到石油的归属又一直延伸到了“东宁会议”。
“我们并不是一个帝国主义国家，我们所做的一切，都是遵循基本的原则，这种原则既然有国际商业的，也有国与国交往的，刚才张同学宣称我们是“最后的帝国主义国国家”，这一点我是不敢苟同的，在过去的这些年里，我们向很多友好国家提人供了大量援助，而这次东宁会议，所谈论的话题，同样也是如何帮助欠发展国家发展经济……”
“是的，一个帝国主义国家，又怎么可能会把0.5%的国民生产总值，用于对外援助呢？”
“那不是对外援助，那是ODA项目——是政府开发援助！是需要偿还的贷款！”
“贷款也是援助，不是每个国家都愿意提供这种贷款的……”
“是的，而且ODA项目——这本身不就是我们对国际社会责任的体现嘛！”
阳光下，少年们就这样讨论着，争执着，他们不会因为彼此的观点不同给对方扣上一顶帽子，事实上，他们从小就要学习辩论，学习在辩论中达成共识，解决分歧。
……
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