这个石室中除了这个炼丹炉之外，也没有什么贵重稀奇的东西了。
“陈教授，这炼丹炉怕是周朝的吧？”
此时一个学生忍不住问道。
陈教授闻言讲解道：“考古学也是推理学，因为很多东西在资料证据不足的情况下就只能进行推理了，虽然青铜器大多以商周时期铸造的比较多，但是除了时代下的铸造工艺之外，你们也应该多学习一些相关的雕刻工艺。”
“每一个时代的雕刻工艺也能反映出这个时代人们的普遍追求和诉求，你们看这炼丹炉上的三只龙首。”
“这三只龙首造型刚劲秀美，变化多姿，龙纹造型也大多是片状，又用镂空等技术修饰了整个龙身的造型，这样也更突显出了龙身的多样变化，这是典型的春秋战国时期的工艺特点，所以这炼丹炉的铸造时期我推测应该是这个时间段。”
其余人闻言包括另外两个老师和宋晨阳也是受益颇多。
还真别说，老学究毕竟是老学究，比年轻人多了可不止一两把刷子。
这些人中除了年老的陈教授之外，其实另外三个老师也是教授，只不过在陈教授面前都是以晚辈自称。
而且三位教授又是几个年轻人的老师，大家也经常叫老师叫习惯了，所以大多数的情况下还是以老师称呼，这样也显的亲近一些。
宋晨阳记得考古队中还有另外一个和陈教授年纪一样大的老头，可惜这么宝贵的一个老学者就永远留在了这里。
张老师这时看着陈教授有些迟疑的问道：“陈教授，这炼丹炉和刚才的那张玉床怎么办？难道留在这里吗？”
内容未完，下一页继续阅读