本来呢文案已经给两位老师了，但是到这个时候呢，导演组那边已经做出来决定前面的那个文案呢，废除了。
也就是说前面我们给你的那个文案呢，就是吹捧应试教育的，夸奖应试教育好适合我们这里，本来呢按照普通的情况呢，这个我们发出去是没有问题的，但是呢这一次呢事情有些不对。
因为在这样的一个情况下呢，这个时候居然出现了一个意外的因素，就是叶明。
导演组都没有想到叶明这个家伙居然是哈佛大学耶鲁大学的毕业生，还曾经是国际奥林匹克物理竞赛的金奖获得者，这样的一个成绩呢，足够吊打我们国家99.99%的高中生呢。
所以说呢，在这样的一个情况下，我们就不能够单纯的只是吹捧应试教育而贬低素质教育了。
所以说呢，在这样的一个情况下呢，之前发的给你们的文案就是用来夸奖应试教育名理案例呀，贬低一下素质教育，这也是符合现在的潮流的、
但是呢，这一次因为我们请来了叶明这个变数，所以说呢，这个事情就有了变化。
这次呢因为叶明的存在，所以说呢，当然决定临时改变节目宣传的方针，我们以前不是要夸赞应试教育，顺便稍微的明年让你贬低一下数字教育嘛，这旗帜鲜明啊，多好呀，多符合主流呀、。
但是这一次呢导演发现了更好的卖点导演呢，把这一次的核心思想呢，从夸奖应试教育到夸奖应试教育和素质教育。在这样的一个情况下呢，我们就应该夸奖领导，非常的高瞻远瞩了，不但在应试教育的情况下能够培养出来全国的三好学生，而且呢在素质教育的一个情况下呢，我们还能够培养出来叶明这样的一个天才，这样的一个学霸和天才的组合呢，绝对是能够深入人心的。
作为第1名的叶明呢，其实给了我们很大的惊喜，叶明呢就是数字教育的代表呀，这表明了在素质教育下并不是说所有的人呢都是直接的就堕落下去了、
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