共同的利益会大大拉近双方的关系，而且能够让校长随时知道周文在干什么，也是让他对周文彻底放心的措施之一。
还有一个原因，就是刚才说到的佣兵团这几年到底有什么事可干的问题。
不论是你如何精锐强悍的部队，如果长达数年时间只是训练和演习，一支再强的部队也会松弛下来。而且周文长时间脱离一团远在上海，也无形中会降低自己对部队的控制力和威信。
所以周文要借着长江护航的任务，将一团和二团都充分调动起来。
本来对于二团，当时的周文如果想直接就控制在手里，是很可能遭到校长猜忌和反对的。
你想想，都是跟日军正对面厮杀了几个月的百战精锐，谁不想要？就是校长也必然会心动。
但是经过周文以党部的名义一番操作下来，校长也不好公然跟党部抢人，厚着脸皮非要收归己用。
问题是，这支武装虽说人数不多，但却是在金陵城中，在校长的腹心之地，而且还不受校长的直接控制，你小子想直接掌握在手里，那就要问问你意欲何为了？
所以周文只能将二团直接交给党部来管理，这样就方方面面都说得过去。
可惜的是，党部这些大佬们勾心斗角、争权夺利都是一把好手，但治军方面么就属于扶不起得阿斗了。才短短半年时间（周文撤出教官队后）就让一支百战雄狮变成了各方争权的牺牲品，差点儿就废了。
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