兵不血刃就把委屈还了回去，且人家还无法反击。
因为反击就显得无理取闹嘛。正可谓是手段高明至极。
如果第一个意思是对余老师的告诫与反击。
那第二层意思恰恰相反，释放善意，释放和解信号。
周诗禾希望余老师能成为《三国演义》中的「英雄」，成为「人杰」，大度且有容人之量。
她这是主动给余老师、给她自己一个台阶下，
之所以她主动，因为余淑恒毕竟教过她大学英语这门课程，是她真正意义上的老师。
所以，作为学生，作为低头不见抬头见的邻居，周诗禾愿意让一步。她不想穗穗和李恒他们总夹在中间为难。
当然，这是她第一次缓和关系，也是最后一次让步。今后不可能再有。
整个过程有礼有节，即表达不满也释放善意。听与不听，接与不接，她把选择权交给身为长辈的余老师。
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