当下，迎着两人的好奇眼神，他把自己将要创作的故事概要简明说了一遍。
由于故事较长，他这一说就是10多分钟，中间还喝了两杯茶。
怕他中断，听得耳痒痒地廖主编还亲自给他把茶续上。
巴老先生听得很认真，听得出神，不时点点头，不时附和点点头，眼里全是赞誉之色。
廖主编看得出来，老师很满意这个故事和内在富含的意义。
当然，不止巴老先生满意，廖主编看李恒的眼神是一变再变，内心不由涌现出一个念头：什么叫天才？这就是天才！
前后才多久啊，《活着》、《文化苦旅》，而现在这个故事听得他心生向往，心生羡慕和佩服。
良久，李恒讲完了，拿起茶杯喝两口。
巴老先生还沉浸在故事余韵之中，没回过神。
廖主编瞅瞅老师，又瞅瞅自顾自喝茶打口干的李恒，也没去打扰，呆在一旁静静等待。
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