她明白，就是因为两人家庭不对等，才造成他迟迟不愿和自己突破最后的门槛和界线。
沉默半响，她问：「要不要老师帮你？」
她用了「老师」，而不是用「我」，旨在表达她公平公正的立场，不干涉他的自由。
李恒没做多想，委婉拒绝道：「老师，你若是掺和进来，就是平行线赛跑了。」
余淑恒若有所思，尔后面上露出和煦的笑容，「好，小男生，老师尊重你。」
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先更后改。
（已更10300字）
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