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第13章 知识盲区挑战 (4 / 6)

作者:望灵望灵 最后更新:2025/7/18 17:38:59
        关瑶在台下专注地观察着女生的一举一动,对她的应变能力和学习能力十分赞赏。

        女生不仅在短时间内发现并利用了道具,还将其转化为自己的教学内容。

        成功弥补了知识盲区,并且主动绘制关联知识图谱,展现出了超越常人的学习和应用能力。

        讲解结束后,女生略带紧张地看向关瑶。

        关瑶微笑着站起身,说道:

        “恭喜你,顺利通过面试。”

        “你在面对跨时代知识盲区时,展现出了敏锐的观察力、强大的学习能力和出色的教学转化能力。”

        “这正是我们在教学工作中所需要的素质。”

        女生听到这话,脸上露出了灿烂的笑容,眼中闪烁着激动的泪花,她向关瑶深深鞠躬,然后走下讲台。

        此时,台下的其他学生也对这位女生的表现报以热烈的掌声,他们从她身上看到了应对挑战的勇气和智慧,也更加期待自己在面试中的表现。

        第五位女生步伐轻盈、自信满满地走上讲台,为即将开启的模拟线上教学任务做准备。

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