更为关键的是，这种私下交易一旦开了先河，就如同打开了潘多拉魔盒，会在工作室内部滋生出不良风气。
教师们的心思或许会从提升教学质量转移到如何私下招揽学生，教学管理将陷入混乱，教学质量也会随之大打折扣。
而家长们一旦听闻此类负面消息，对工作室的信任便会瞬间崩塌，口碑一旦受损，再想挽回可就难如登天了。
关瑶深知，要想让瑶光教育工作室长远发展，必须从源头上杜绝这种风险。
于是，租下一个专门的补课场地，成了她眼中的不二之选。
将教学活动集中在固定场所，不仅能实现对教师和学生的统一管理，还能借此建立起一套严格规范的教学管理制度。
在这里，教师们的教学行为将受到约束，教学质量得以保障。
学生们也能在统一的环境中接受系统的教育，工作室还能根据学生的实际需求，提供更贴心、更个性化的服务。
目标明确后，关瑶便一头扎进了寻找场地的工作中。
第18章租场地是为了避免私下交易
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