第283章到底是谁赢了？
晚自习。
颜竹笙第一节课认真做完作业后，到了第二节课，就进入了李珞的教学时间。
有什么问题，就找李珞询问。
而李珞也会给颜竹笙规划一下各个科目的学习方案。
尤其在平日里受到应禅溪和徐有渔两位学霸的熏陶，再加上记忆宫殿对于知识点的强大记忆与整理能力，李珞现在已经对各个学科都形成了一整套的知识框架体系。
在这个基础之上，再来教其他的同学，就能有一个高屋建瓴的视野，从上至下的帮助对方构建出一条完善的学习路径。
很多时候，颜竹笙问他一道题，李珞不光能帮她理顺解题思路，还能在这個过程中，找到她对于整个知识框架的薄弱点。
然后就可以有针对性的延伸开来，帮她补足这部分的缺陷。
这就像是搭积木似的，一道题不会写，看似是上面的积木少了一块儿，但真正的问题可能是底下的某个地方没搭稳。
你把题目解出来了，暂时将上面少的那块积木补上，可能过一阵子又掉了，因为底下的地基仍旧是不稳的。
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