两个人闹腾一番，讲台上的斯华年则是已经进入了今天的正题。
在前两节课分别教学了网文的发展史，以及一些基本的网文分析方法和工具后，今天的课程内容便迎来了具体的案例分析。
“有了前两个小组成员的宣讲，大家应该或多或少都能发现，他们运用了不少咱们上节课用到的方法。”
“但是呢，大家其实还是比较拘泥于传统文学的角度。”
“哪怕平时也有在看网文，但毕竟是咱们都是文学系出身，很多时候还是转不过弯来。”
“或者说呢，不够大胆。”
斯华年微微一笑，随后便打开了自己准备的PPT，“正好，借着咱们今天同学宣讲的两个案例，咱们再来跟着我的角度深入一下。”
“这次呢，我就找一个大家应该都会感兴趣的角度，做一个简单的尝试。”
“大家来看。”
说罢，斯华年已经将PPT翻页，上面是今天第一个小组宣讲的那本女频网文。
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