其实，迪比松也是正好凑上了好时机。
要搞一整套的教育体系可不是那么简单的事情。
就比如，最基本的教材这一块，约瑟夫就已经组织人手暗中编写了一年半左右，近期才刚完成正式版。
要知道，目前整个欧洲的预备学校，也就是12岁以前的基础教育，还是在用《圣经》当作教材。
不止是教会学校，连最顶尖的私立贵族学校也是一样，最多就是有责任心的老师会给加一些《荷马史诗》之类的，当作补充。
这就导致很多孩子在学了一年之后还都无法进行最简单的读写，倒是都能熟练背诵经文……
而且直到此时，约瑟夫才知道，目前法语连标准音标都没有。
最先进的拼读教学用的也是一百多年前发明的一种“字母-名称”对照法。例如，用字母名称「bé」代指/b/音，孩子在学单词前，先要背一个可能比单词还长的读音组合。学习曲线长得令人发指。
于是，约瑟夫便直接照搬来后世的标准音标，并让一群语言专家整理成册，还同时编写了使用音标的字典。
之后，就是编写专用小学教材了。
教材一共分6册，以单词的使用率，以及语法难易度逐级递增，并使用音标注音，远比用《圣经》进行教学，要科学高效得多。
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